Práctica Dos del tema 2.3.2. Mensajes Publicitarios en la postura sistemática de la acción Análisis de la película: Sexo, Mentiras y Vídeo.

Película Sexo, Mentiras y Vídeo

Después de ver la película “Sexo, Mentiras y Vídeo” en el salón de clase y de leer el texto del tema anterior, de manera individual, escribe en tu blog las respuestas correspondientes.

a.- ¿Cuáles son los fetiches que utiliza cada uno de los protagonistas de la película?
Anne es esquizofrénica, John es el sexo, Cinthia las plantas y Graham los videos.

b.- ¿Cómo es que cada uno de los personajes vive sus propios mitos?
Anne siempre piensa en problemas que ni siquiera puede resolver. John engaña a su esposa,con su cuñada y se divierte mintiendo en todos los aspectos de su vida. Graham piensa que al grabar a las mujeres, ocn eso se borraran sus problemas y tendra un momento de felicidad.

c.- ¿Qué papel cumple la proyección de los videos en los personajes?
A Cinthia le es excitante porque puede desenvolverse libremente, le es gratificante decir sus experiencias sexuales, Anne aunque no es muy dada a eso le sirve para liberar sus emociones, dandose libremente al video, y reviviendo lo que hace mucho no vivia, y John se da cuanta de el tiempo perdido,al no estar con su esposa. a Graham le exita ver los videos, asi puede huir de su verdadero problema.

d.- ¿Será un mito o una realidad que los seres humanos tengan orgasmos? Explica.
Yo pienso que es verdad, ya que el ser humano esta hechode esa manera, esta echo un ser sexuado capaz de disfrutar el sexo, y llegar a un clmax que es el orgamos a demas de pruebas científicas.

e.- La ideología que se maneja en la película ¿a qué sistema corresponde y por qué?
En la película encontramos una ideología donde en el matrimonio hay engaños ya que el sexo es un tema casi prohibido por lo cual las esposas son conservadoras en ese aspecto y los esposos buscan con quien satisfacer sus necesidades, y ellos no deben tener ningún problema con eso.

Practica 8: Mensajes Publicitarios En La Postura Sistemática De La Acción.

INDICACIÓN: Después de leer el tema anterior, escribe brevemente las respuestas correspondientes. Tendrás que presentar los resultados para ser leídos al principio de la clase.
1. ¿Qué es un fetiche?
Es el objeto que adquiere una serie de cualidades que lo hacen irreal.

2. ¿Qué es la fetichización?
Fabricar un fetiche o promover un proceso o fenómeno al rango de fetiche.


3. ¿Qué es el mito?
Conjunto de creencias e imágenes idealizadas que se forman alrededor de un personaje o fenómeno y que le convierten en modelo o prototipo


4. ¿En qué consiste la mitología?
En dar cierta coherencia o unidad armónica a las formas de pensamiento.

5. ¿Qué es la ideología y cómo se da el proceso ideológico en la sociedad?
La ideología designa las opiniones referentes a los problemas del objetivo deseado en el desarrollo social; opiniones que se forman sobre la base de determinados intereses de clase, a cuya defensa contribuyen.


6. ¿En qué consiste la ideología tecnocrática del imperialismo?
Consiste en celebrar la neutralidad de un proyecto político por intermedio de la neutralidad del instrumento con que realiza su sociedad: la tecnología.


7. ¿Por qué se dice que el mundo de los objetos son los nuevos fetiches?
Porque a todos los objetos intentamos darle un nivel sentimental pero a nivel público.


8. ¿También por qué los medios de comunicación masiva se les identifica como los nuevos fetiches y a la vez mitos?
Fabricar un fetiche significa cristalizar un proceso bajo la forma de un objeto puesto aparte, separarlo de las reales condiciones que anteceden su producción, apartándolo así de su génesis, con lo cual el fetiche es además un eficiente mecanismo tendiente a opacar las relaciones sociales de producción prevalecientes, para así conservar la producción de mercancías.
El medio sería entonces un fetiche en la medida en que se los considera como una entidad dotada de autonomía, voluntad y alma propia que trasciende la sociedad donde actúa.
El medio de comunicación de masa es un mito en la medida en que se lo considera como y una entidad dotada de autonomía, de una “voluntad y alma propias”.

9. ¿Cuáles son los argumentos que la clase dominante utiliza para exponer que ya no hay ideologías?
la clase dominante dispone de los medios de producción material, pero también del control y producción de los bienes espirituales, de la producción de la cultura, por lo que las ideas en una sociedad triunfen serán las que la clase dominante quiera que dominen.

10. ¿Por qué no es fácil identificar a los que originan los mensajes en un sistema de comunicación masiva?
es debido al tecnocratismo, pues la clase dominante es la administradora de un cuerpo de mitos que lo supera.

11. ¿Cómo se define Mattelart a la información burguesa y a la noticia?
La ideología burguesa puede ser considerada-en el medio de comunicación de masas-como un conjunto de mecanismos de reducción de los fenómenos y de los procesos sociales a la escala del sistema de valores de la clase dominante.

12. ¿En qué consiste la llamada “Revolución de las Esperanzas Crecientes?
En la serie de seudo regalos que ofrecen distintas marcas de productos, compañías muebleras, refresqueras, cerveceras, y aun de sorteos con diversos premios en efectico.

13. ¿Cuándo podemos hablar de que en la sociedad se ha logrado la homogeneidad cultural?
podemos decir que es cuando la sociedad ha logrado la unificación de las culturas, es decir que no exista diversidad cultural, sería más fácil llamarlo un proceso de globalización.

14. ¿Qué se entiende por operatoria de desplazamiento?
Cuando sentimos que todos los actos sociales son considerados como naturales. Ya no vemos un discurso sino que lo vivimos a diario, como lo cotidiano hasta el extremo. Convirtiendo el tiempo en un objeto de consumo como cualquier otro.

Sexta Actividad del Tema 2.2.-Los Mensajes Propagandísticos. En la Postura Sistemática de la Acción.

Objetivos.
Que el participante:


• Explique las funciones por medio del análisis ideológico de los significados que vienen en las frases políticas de diversas campañas.


• Entienda el papel de las funciones, sus significados a partir de que entiendan las intenciones que encierran las propias frases.


• Examinar las diversas ideales que encierran las frases políticas y ¿de qué manera podrían afectan estas en las necesidades de significación y de las decisiones personales que llegan a asumir?


INDICACIÓN: Después de leer este tema, realiza lo que se te pide y sube tus respuestas a tu blog.


1.- Selecciona cinco anuncios comerciales de la televisión y aplícales, en su análisis, las primeras tres funciones del discurso ideológico de Jacobson: referencial, incitativa y fática.

FUNCIÓN REFERENCIAL: ¿por qué no usas la nueva kotex free and soft?
FUNCIÓN INCITATIVA: es la única con cubierta respirable que permite entrar el aire.
FUNCIÓN FÁTICA: que no deja entrar absolutamente nada.


FUNCIÓN REFERENCIAL: el nuevo iphone 3g es un telefono increíble
FUNCIÓN INCITATIVA:después de probar el nuevo i phone 3 g
FUNCIÓN FATICA:sería fácil que olvidaras que también es un teléfono increíble!!!



FUNCIÓN REFERENCIAL: PANTEÓN ROCOCO funciona como cualquier colectivo
FUNCIÓN INCITATIVA: buscar es tener la alternativa de hacer las ocsas y no frenarte ante nada.
FUNCIÓN FÁTICA: (risas) panteon sale a hacer lo suyo.


FUNCIÓN REFERENCIAL: hay cosas que no te esperas.
FUNCIÓN INCITATIVA:una explosión de sensaciones en tu boca.
FUNCIÓN FÁTICA: sensasiones inesperdas


FUNCIÓN REFERENCIAL: no se dice nada en el comercial, sin embargo se da en una fiesta.
FUNCIÓN INCITATIVA: nos pasan una imagen del pastelito muy lentamente
FUNCIÓN FÁTICA:el recuerdame!!!

2.- Del conjunto de frases de campañas políticas que te presentamos, selecciona y aplica todas las funciones y/o figuras retóricas, pero argumenta porque son esas funciones o figuras y no otras, o simplemente que no existen.
A.- Los lemas oficiales y de campañas de los partidos en México.


1. PAN: Por una patria ordenada y generosa.
Esta frase la colocó en el Juego de Pensamiento, específicamente en la Ironía, porque, la frase comienza "Por una patria...", donde se expresa un deseo, una IRONÍA.

2. PRI: Democracia y justicia social
Esta frase esta en el Juego de Palabras, en la Paranomasia, porque las palabras que se utilizan tienen un sonido semejante y , puede haber también una Aliteración.

3. PRD: ¡Democracia ya, patria para todos!
La misma explicación lo dice, y la frase, expresa una necesidad al estar entre signos de exclamación.

4. PT: Unidad nacional. Todo el poder al pueblo.
La figura Hipálage, se encuentra en esta frase al decir: "Todo el poder al pueblo", donde hay una exageración. Y una Antítesis, por Unidad y por Todo.

5. PVEM: Amor, justicia, libertad
Son conceptos que tienen una relación

PAN:
6. Por un México sin mentiras.
Función expresiva.

7. Por el México de la gente de verdad.
Función expresiva.

8. ¡Despierta México! Vicente Fox, 1999.
Función expresiva.

9. Vamos México, ahora es posible. Vicente Fox, 1999.
Aquí vemos la función fática, pues aquí vemos funciona el circuito, se incita a hacerlo porque ahora están las condiciones listas.

10. La fuerza de la democracia. Diego Fernández de Cevallos, 1994.
Se puede ver como esto responde a lo bello o a lo feo, es una realidad material por lo cual aquí está presente la función poética.

11. No podemos vivir sin esperanzas, el PAN es el cambio.
Lo que nos quieren decir, es que la solución es el PAN. Aunque es una Ironía.

12. Cambiemos a México, sí se puede. 1997.
Frase hace que el emisor y el receptor se pongan de acuerdo con el mismo fin de cambiar a México lo cual nos muestra una función metalingüística.

13. Porque tú eres el cambio. 1997.
Nosotros somos el cambio, porque nosotros elegimos a nuestros representantes

14. El cambio está en tus manos. Carlos Castillo Peraza. DF, 1997.
Función metalingüística.

15. Los mexicanos ya no queremos discursos: queremos PAN. 1997.
Función metalingüística.

16. Juntos, con firmeza, haremos que México viva. Manuel Barttlet.
Función poética.

17. Tengo la voluntad, juntos tendremos la fuerza. Francisco Labastida.
Función incitativa.

18. Arriba y adelante. Luis Echeverría.
METONIMIA: Objeto o propiedad que tiene existencia o contigüidad.

19. De frente, De la Madrid presidente.
Función expresiva.

20. Que hable México, su voz será mi compromiso. Carlos Salinas de Gortari.
Función expresiva.

21. México exige, Colosio responde.
Función Incitativa.

22. Yo voto por la paz. Ernesto Zedillo, 1994.
Función Fática.

23. El sabe cómo hacerlo. Ernesto Zedillo, 1994
Función Metalingüística.

24. Dale un Madrazo al dedazo. Roberto Madrazo Pintado.

25. ¿Quién dice que no se puede? Idem. 1999.

26. Un nuevo PRI más cerca de ti.1999.
Función Metalingüística.

27. Porque México eres tú, México es primero. 1997.
Función poética.

28. Con la fuerza de la razón, vamos a ganar. PRI. Tabasco, 1997.
Función Expresiva.

29. Vamos por el futuro. Tomás Yarrington. Tamaulipas, 1998.
Función Incitativa.

30. Nosotros somos el cambio. Miguel Alemán Velasco. Veracruz, 1998.
Función Referencial.

31. Mi compromiso es contigo. José Murat. Oaxaca, 1998.
Función Metalingüística.

32. Para seguir siendo libres. 1979. CI. Con México sí. Así PRI.
Función Referencial.

33. Convencer para vencer.
Función insitativa.

34. Cambio con rumbo. PRI. Francisco Labastida, 1999.
Función Referencial.

PRD:
35. Juntos recuperaremos nuestra ciudad. PRD. Cuauhtémoc Cárdenas. 1998
Función Metalingüística.

36. Juntos iniciamos el cambio y juntos lo continuamos. PRD. Cartel institucional. Precampaña. DF.
Función Referencial.

Lemas del Partido del Trabajo:
37. Súmate a lo nuevo. Cecilia Soto. 1994. Un giro a tu favor. 1997. CI.
Función Incitativa.

38. Con la estrella del cambio, honestidad y trabajo. José Narro. Zacatecas, 1998. G.
Función poética.

39. Gonzalo es el camino. Alejandro González Yáñez. Durango, 1998. G.
Función Poética.


Tomado del Suplemento Masiosare del periódico La Jornada, 12 de diciembre de 1999.

PRACTICA NUMERO 5: DEL TEMA 2.1.2 MENSAJES INFORMATIVOS EN LA POSTURA SISTEMATICA DE LA ACCION

Mensajes Informativos en la Postura Sistemática de la acción

QUINTA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.1.2: MENSAJES INFORMATIVOS. EN LA POSTURA SISTEMÁTICA DE LA ACCIÓN.

PRIMER EJERCICIO DE RELACIÓN DE CONCEPTOS.

INDICACIÓN: De manera individual relaciona las explicaciones de control que expuso Mario Benedetti en su artículo sobre, “Las variaciones de desinformación” y que tienen que ver con la manera como se analizan los mensajes informativos en la postura sistemática de la acción. Y relacionalo con el contenido del video que te presentamos. Tienes como apoyo la propia lectura. Entrega tus respuestas EN TU BLOG.

VARIACIONES DE DESINFORMACIÓN

A.- Informar lo contrario de lo acaecido.

B.- Borra (o por lo menos empaña) la historia.

C.- Distorsiona un hecho acaecido, manteniendo una parte de verdad.

D.- Editorializar con los títulos.

E.- Informan sólo una parte de lo sucedido.

F.- Simulación de estilo objetivo.

G.- Desequilibrio de los datos con determinada intención política.

H.- Uso tendencioso y descalificador del adjetivo o las comillas.

I.- Títulos inexactos o tendenciosos para una noticia verazmente transcrita.

J.- Suprime una parte importante de una cita.

K. Aislar una cita de su contexto.

 EXPLICACIONES SOBRE LAS VARIACIONES.

1.-A veces el texto de la noticia es de estilo objetivo, pero el título puede brindar un juicio político sobre la misma.

D

2.- Este matiz es tan burdo que hoy casi no se usa, al menos en los periódicos de las grandes ciudades, pues se corre el riesgo de quedar en ridículo sí otro órgano de prensa, ponen en evidencia la inexactitud.

A

3.- Desde el punto de vista de la voluntad desinformadora, tiene la ventaja de que lo trascrito ha ocurrido efectivamente y el lector no tiene por qué saber que la porción omitida podría dar a la noticia un significado exactamente opuesto al que se desprende de la parte publicada.

E

4.-Lo trascrito sugiere algo sustancialmente distinto a lo que ha expresado el personaje. Ello tiene, desde el punto de vista de la desinformación, la ventaja de que, si aparece un contradicho, el error puede ser explicado como una simple errata.

J

5.- La cita puede ser textual, y sin embargo adquirir, en su aislamiento, un significado totalmente distinto.

K

6.-De ese modo puede parecer verosímil la inexactitud que propone al resto de la noticia.

C

7.- Existe un buen número de lectores que recorren las páginas de un diario leyendo tan sólo los titulares. El autor de la maniobra cuenta con este hábito para venderle al lector la deformación de una noticia.

I

8.- Si a una noticia absolutamente veraz pero que contradice la versión, se le agrega simplemente la palabra supuesto o se le ponen las comillas oportunamente en un titulo de la noticia puede cambiar de sentido y de paso descalificar a quienes la han introducido en el mundial mercado de la información.

H

9.- Aunque existe un estilo periodístico objetivo, empleado no sólo como un síntoma de coherencia informativa sino también como una garantía de veracidad. Este estilo también puede ser simulado a fin de dar una apariencia de decoro a la más engañosa de las informaciones.

F

10.- Es frecuente que cuando los diarios no tienen más remedio que transcribir una noticia que puede desprestigiar, traigan a colación otra noticia que puede no venir a cuento, pero que desprestigia al otro bando.

G

11.-Quitar de la historia aquellos hechos que pueden presentar una imagen del Estado. Como por ejemplo: ¿Quién arrojó la bomba atómica sobre Hiroshima? La gran mayoría de los niños respondió: “Los rusos”.

B

Mensajes Informativos en la Postura Empírico Analítico. TERCERA ACTIVIDAD DE LA 2a. UNIDAD DEL TEMA 2.1.2: MENSAJES INFORMATIVOS.

1. De los periódicos adquiridos anteriormente, seleccionarás una serie de notas informativas y opinativas que consideras tienen que ver con cada una de las cuatro actividades de la comunicación masiva: supervisión del ambiente, prescripción de las partes en respuesta a ese ambiente, transmisión cultural y entretenimiento. Tal y como se desglosa más abajo. Separa una actividad con su respectiva nota. Pueden recurrir al Internet y consultar los diarios señalados.
R: Aquí las funciones son latentes, pues esta información no era esperada y mayormente y me incluyo en esa mayoría, la capacidad que tiene el saber dos lenguas a la disminución del Alzheimer.

También selecciona un programa de radio, un programa de televisión y ve una película; explica a qué actividades corresponden algunas de las notas transmitidas y si pertenecen a las consecuencias e inconsecuencias manifiestas y latentes y qué pueden provocar en un público de-terminado por ti. Sube tus resultados antes de la siguiente clase

1-      LA NOTICIA:

López Obrador se separa del PRD de manera indefinida.
ROMPEN AMLO Y ORTEGA POR EDOMEX.
Bueno aquí creo que hay una función y una consecuencia manifiestas, ya que el motivo por el enfrentamiento entre el líder del PRD y AMLO es l alianza con el por la candidatura del Edomex. Y el motivo es porque Ortega dice que los principios del partido son distintas a las del PAN. Y es que era de esperarse que se reaccione asi.
EDITORIAL:

Atención integral a los migrantes

Ayer la Comisión Nacional de los Derechos Humanos documentó 214 casos de secuestros masivos de migrantes, 11 mil 333 víctimas solamente entre los meses de abril y septiembre de 2010. Es verdad, los delitos fueron cometidos por criminales, al parecer miembros de las mafias de la droga. En ese sentido, contra los delincuentes debe ir la condena; sin embargo, a meses ya de revelarse estos hechos —en escándalos de alcance internacional— las diversas autoridades involucradas están obligadas a presentar resultados lo antes posible. 
Desde hace años ha sido denunciado el tema de los migrantes indocumentados vejados en México por el hampa. Trascendía en reportajes y estudios de organizaciones civiles, pero se quedaba sólo en eso. Fue con la matanza de 72 centroamericanos y sudamericanos en Tamaulipas, en diciembre pasado, que la atención del mundo entero se enfocó en el asunto. 

Como resultado de esa tragedia, y otras posteriores, los gobiernos de Guatemala, El Salvador y Honduras reclamaron justificadamente la protección de México a sus connacionales, de la misma forma como nosotros lo exigimos a Estados Unidos. La diferencia es que, contrariamente a la Unión Americana, en este país no depende de la voluntad del gobierno federal parar las acciones del crimen organizado. La cooperación de todas las instituciones es la única forma. 
Debido a la complejidad del tema migratorio —que en México se combina con el de seguridad— es que conviene al Estado mexicano escuchar las recomendaciones de la CNDH a Gobernación, PGR, INM y Policía Federal, además de las secretarías y procuradurías de justicia estatales. Nadie mejor que esa instancia para proponer de forma específica cómo cada instancia puede aportar en la erradicación de la violencia contra los migrantes en suelo nacional. 
Las medidas realizadas hasta la fecha, sobre todo la Estrategia Integral para la Prevención y Combate al Secuestro de Migrantes que involucra a países centroamericanos, son un paso acertado hacia la corresponsabilidad, pero no deberían ser motivo de conformismo. 
El gobierno federal, como cabeza del Estado mexicano, tiene el reto de involucrar a todas sus instancias sociales y de seguridad, a los países colindantes, a las administraciones estatales y también a los organismos autónomos como la CNDH y a esfuerzos ciudadanos como el del padre Alejandro Solalinde, defensor de indocumentados en México. 
Únicamente una estrategia así de amplia será capaz de proteger de verdad a los migrantes. 

Bueno aquí una de las disfunciones e inconsecuencias son manifiestas pues, todos estos asesinatos lo único que provocan es un temor hacia la sociedad, principalmente a la que vive cerca de estos lugares donde los migrantes pasan. 
CULTURAL:
RETRAZA IDIOMAS ATAQUE DE ALZHEIMER.
El dominio de dos idiomas dilata la aparición de Alzheimer. Hablar dos lenguas es una gimnasia cerebral, aseguran investigadores.
Aprender una segunda lengua potencia al cerebro y lo protege contra el Alzheimer. Una nueva investigación ah demostrado que las personas bilingües se desempeñan mejor en desafíos mentales y son mas hábiles que aquellas que hablan solo un idioma. De acuerdo a una investigación de la Universidad de Penn en EUA las personas bilingües hacen una especie de gimnasia mental cuando hablan.

2. Del material seleccionado, según la indicación anterior, elige una noticia, un editorial, una nota cultural y una caricatura y escribe las supuestas respuestas o funciones manifiestas y latentes que pueden tener; también las inconsecuencias o disfunciones posibles. Recuerda que tienes el recuadro de arriba, denominado “Inventario funcionalista parcial para comunicaciones de masas”; de acuerdo a lo leído podrás realizar lo que se te pide. Si quedan dudas, pregúntale a tu profesor(a).

1-      SUPERVISION DEL AMBIENTE.

FUNCION MANIFIESTA:

Renuncia el primer ministro de Túnez

Mohamed Ghannouchi deja el cargo luego de una renovada ola de violencia callejera en el país nor-africano.

El primer ministro del Gobierno de transición tunecino, Mohamed Ghanuchi, anunció hoy su dimisión en una conferencia de prensa en el Palacio de Cartago. 
"He decidido dimitir de mi cargo de primer ministro, una decisión adoptada con la conciencia tranquila y necesaria para el bien de Túnez", afirmó Ghanuchi, cuya permanencia al frente del Ejecutivo ha sido fuertemente contestada en el país en las últimas semanas. 
El jefe del Gobierno aseveró que "no se trata de una huida" de su responsabilidad ya que ésta reside en "abrir la vía a otro primer ministro por el bien de Túnez, de su futuro y su revolución". 

INTERPRETACION O PRESCRIPCION DEL AMBIENTE SOCIAL.
El presidente interino de Túnez, Fuad Mebaza, ha nombrado nuevo primer ministro a Beyi Said Essebsi, antiguo decano del Colegio de Abogados de Túnez, informó la televisión nacional tunecina. 
Essebsi sustituye en el cargo a Mohamed Ghanuchi, quien dimitió hoy tras diez años en el cargo y que permanecía al frente del Ejecutivo de transición que se formó tras la salida del poder del presidente Zine El Abidín Ben Alí, el pasado 14 de enero. 
Ghanuchi dimitió tras dos días de fuertes enfrentamientos en la capital tunecina entre la policía y grupos de manifestantes, que se han saldado con seis muertos y más de 80 heridos. 
Sin embargo, el portavoz del principal sindicato tunecino, la UGTT, manifestó en una canal privado de televisión que no reconocía a Essebsi como primer ministro, dado que el presidente interino del país había decidido su nombramiento de manera unilateral y sin contar con el resto de las fuerzas políticas y sociales de Túnez. 

ENTRETENIMIENTO.
Sex and the City 2, gran ganadora de los premios a lo peor del cine.
Sarah Jessica Parker y sus compañeras de la cinta Sex and the City 2 fueron las grandes ganadoras de los premios Razzie, cuya edición número 31 se celebró anoche.

Parker, Kim Cattrall, Cynthia Nixon and Kristen Davis recibieron el premio a las peoresactrices. La cinta también ganó como la peor secuela, la peor pareja y el peor montaje.

Segunda Práctica del Tema 2.1.1 LA NOTICIA.

INDICACIONES: Realiza las siguientes actividades por escrito:
1- Recopila y compara varias definiciones de lo que es noticia. Utiliza varias fuentes de información de algunas bibliotecas y sitios de Internet (poner las ligas).

Una noticia es lo nuevo, lo que está pasando ahora. Si busca el término en el diccionario verá que noticia se define como “comunicación de eventos recientes o información antes desconocida”. Sin embargo, la mayoría de las cosas que ocurren en el mundo cada día no son difundidas ni en los periódicos ni en los noticiarios de radio y televisión.

http://www.america.gov/st/democracy-spanish/2008/April/20081106112003pii0.664303.html

Una noticiaes el relato o redacción de un texto informativo que se quiere dar a conocer con sus propias reglas de construcción (enunciación) que se refiere a un hecho novedoso o atípico -o la relación entre hechos novedosos enes y/o atípicos-, ocurrido dentro de una comunidad o determinado ámbito específico, que hace que merezca su divulgación.

http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100303201206AAUkw9q

Una noticia es el relato o redacción de un texto informativo en que se quiere dar a conocer con sus propias reglas de construcción (enunciación) que se refiere a un hecho novedoso o atípico o la relación entre hechos novedosos enes y/o atípicos-, ocurrido dentro de una comunidad o determinado ámbito específico, que hace que merezca su divulgación.

http://es.wikipedia.org/wiki/Noticia

2- Deberás comparar los diarios de tu preferencia de la práctica anterior y seleccionarás una serie de noticias que sean importantes para ti. Compararás ambos diarios y expondrás las coincidencias, omisiones de algunos datos, la manera de ordenarlas o lo que llamó la atención y escribir el diario y las páginas.
3- Después, deberás escuchar o ver algún noticiario en la radio o en la televisión y confrontas las notas informativas de los periódicos; enlistarás las diferencias fundamentales que encuentras entre el medio impreso y el electrónico.

1.Definitivamente una de las principales diferencias entre estos dos medios de comunicación masiva es que uno obviamente lo escuchas nada más (la radio) y el otro lo tienes físicamente y lo lees (el periódico)

2.Creo que al escuchar el radio pones más atención para que no se te vaya ningún dato pues no lo repetiran como disco, en cambio el periódico, si te pierdes un poco lo puedes volver a leer las veces que sean necesarias para poder comprender la noticia.

4- Piensa como lector y escribe la respuesta de ¿cuál es el propósito de que revises un diario y qué deseas obtener de él?
Creo que como lector quisiera toda la información completa acerca de una noticia, que sea entendible para nosotros, y que tenga datos o estadisticas que se apoyen en cada noticia. El objetivo que tengo leeyendolo es simple, saber que es lo que pasa a mi alredor y poder tener una idea critica y personal y no dejarse llevar por lo que los demás dicen, tener mi propio punto de vista, y poder exponerlo a las demás personas.

5- Selecciona tres acontecimientos de la historia nacional o mundial, de los siglos pasados, y elabora una noticia de cada acontecimiento seleccionado. Puedes dale una actualidad, como si fuera un hecho que apenas está sucediendo.
Atentado Contra las Torres Gemelas (2001)

Los atentados del 11 de septiembre de 2001 fueron una serie de atentados terroristas  cometidos aquel día en Estados Unidos,mediante el secuestro deaviones de línea para ser impactados contra varios objetivos y que causaron la muerte a cerca de 3000 personas y heridas a otras 6000, así como la destrucción del entorno delWorld Trade Center enNueva York y graves daños en el Pentágono en el Estado de Virginia, con este hecho se inicó la guerra en Afganistán y la Guerra contra el Terrorismo.

Epidemia de Influenza en México (2009)
La Secretaría de Salud  dio a conocer que el país vive una epidemia de influenza, y determinó suspender las clases en todas los niveles educativos públicos y privados, desde el preescolar hasta las universidades. 

Luego de que laboratorios de Canadá y Estados Unidos confirmaran la presencia de un nuevo virus de influenza en México, el gobierno federal se vio obligado a dar a conocer medidas extraordinarias para evitar la propagación de la epidemia que hasta el momento ha causado 20 muertes, según cifras oficiales.

Terremoto de Haití (2010)

El terremoto de Haití de 2010 fue registrado el 12 de enero de 2010 a las 16:53:09 hora local conepicentro a 15 km de Puerto Príncipe, la capital de Haití. Según el Servicio Geológico de Estados Unidos, el sismo habría tenido una magnitudde 7,0 grados y se habría generado a una profundidad de 10 kilómetros. También se ha registrado una serie deréplicas, siendo las más fuertes las de 5,9, 5,5 y 5,1 grados. La NOAA descartó el peligro de tsunami en la zona. Este terremoto ha sido el más fuerte registrado en la zona desde el acontecido en 1770. El sismo fue perceptible en países cercanos comoCuba, Jamaica y República Dominicana, donde provocó temor y evacuaciones preventivas.

6. De la noticia que se presentamos en seguida, aplica los seis tópicos periodísticos a toda la nota, no importando si se repiten: Qué, quién, cuándo, cómo, dónde y porqué.
Insta Calderón a los estados a depurar policías


Al celebrar el Día del Ejército en Reynosa y bajo un enorme resguardo de efectivos militares, planteó también aplicar el nuevo modelo policial que se propone para combatir al crimen organizado.
Roberto Garduño, enviado  Publicado: 19/02/2011 11:26 

Reynosa, Tamps. Notablemente resguardado por efectivos militares que vigilaron su recorrido desde el aeropuerto de esta ciudad al décimo regimiento motorizado, el presidente Felipe Calderón celebró el Día del Ejército con un llamado urgente a los gobiernos de los estados a acelerar la depuración de las policías estatales y a aplicar el nuevo modelo policial con objeto de combatir al crimen organizado.
En la ceremonia donde cientos de integrantes del Ejército le escuchaban, el Ejecutivo anunció cuatro batallones nuevos se instalarán en la región noreste del país con objeto de hacer frente a la alta incidencia del crimen organizado.
En su alocución, franqueado por diez vehículos blindados de última generación, confirmó que el Ejército mexicano se mantendrá en las calles y a lo largo de todo el país con objeto de resguardad la seguridad y el patrimonio de todos los mexicanos.
Con dureza expuso que ante la acción irresponsable de los delincuentes el Ejército mexicano aporta con su labor diaria un ejemplo de lealtad al pueblo invaluable.
Calderón anunció un paquete de ocho medidas económicas que han beneficiado y beneficiarán a los integrantes de las Fuerzas Armadas. Recordó que desde el inicio de su administración, el sueldo de los efectivos militares se ha incrementado en un 120 por ciento; a que a partir de ahora las viudas de los militares tendrán una pensión mínima vitalicia de 10 mil pesos al mes.
Durante su estancia en la sede del décimo regimiento motorizado, Felipe Calderón, acompañado de los secretarios de Defensa, Marina, Gobernación y Función Pública, Guillermo Galván, Francisco Saynez, Francisco Blake y Salvador Vega, así como el gobernador de Tamaulipas, Egidio Torre, presenció un ejercicio con la intervención de los nuevos vehículos blindados artillados.

Del Periodico El Universal.
Calderón anuncia apoyo adicional a tropas


Los elementos del Ejército tendrán mayores beneficios en créditos hipotecarios y servicios de salud, así como becas escolares para sus hijos y una cuota vitalicia de 10 mil pesos para las viudas de los militares fallecidos
CELEBRACIÓN En el evento, el Presidente hizo un llamado a acelerar el proceso de depuración y fortalecimiento de las instituciones policiales y ministeriales (Foto: Archivo/ ELUNIVERSAL )
Ricardo Gómez / Enviado  El Universal

El presidente Felipe Calderón anunció un paquete de beneficios a las tropas militares, en el marco de la celebración del Día del Ejército Mexicano.
El Ejecutivo federal dio a conocer que a partir de este día se otorgará un apoyo adicional de mil pesos al personal de tropa, clases y marinería como compensación técnica al servicio, beneficio que también recibirán por primera vez los subtenientes y tenientes del Ejército y de la Fuerza Aérea Mexicana; así como una pensión de por vida de 10 mil pesos mensuales a las viudas de los elementos fallecidos.
Luego del desayuno que encabezó el mandatario federal anunció un apoyo sustancial al Instituto de Seguridad Social para las Fuerzas Armadas Mexicanas (ISSFAM) para que pueda otorgar más créditos directos, los cuales bajarán de aproximadamente 10% a tan sólo 4% en los créditos hipotecarios.
También que incrementarán los plazos de pago de créditos hipotecarios de 15 a 25 años, con lo cual se incrementará el monto y los pagos mensuales.
Anunció que aumentará también el apoyo a fondo perdido para el anticipo de una vivienda que otorga la Comisión Nacional de Vivienda a través del programa "Esta es tu casa" para los elementos de las fuerzas armadas.
El Presidente destacó que con estas acciones el ISSFAM estará en condiciones de otorgar en este año hasta 3 mil 200 créditos hipotecarios con subsidio.
Como una cuarta acción el titular de Ejecutivo anunció una mejora en la atención en los servicios de salud a la tropa, por lo que formalizarán los llamados servicios médicos integrales y se pondrán en operación este año en los siete hospitales más importantes de la Secretaría de la Defensa Nacional (Sedena).
Como quinto apoyo Felipe Calderón anunció que enviará al Congreso de la Unión una iniciativa para reformar la ley del ISSFAM a fin de que de otorgar un incremento en el haber de retiro de más de 50% para el personal militar se cuente con una antigüedad de entre 20 y 29 años de servicio.
Anunció que reforzarán el esquema de becas que considera el pago de 100% de las colegiaturas para que los hijos de los miembros del Ejército puedan estudiar el bachillerato o la universidad.
El presidente Calderón dio a conocer que también se modernizará la flota aérea, en particular los aviones Hércules para el trasporte de tropa y equipamiento, y además se adquirirá mejor armamento para cada una de las acciones que realizan, como chalecos antibalas con un nivel superior de protección y una flota de nuevos vehículos blindados.
Durante su discurso el Presidente hizo un llamado urgente a acelerar el proceso de depuración y fortalecimiento de las instituciones policiales y ministeriales a nivel estatal, a que en cada estado se establezcan los centros de control de confianza y las unidades antisecuestros eficaces y policial que establece la ley obligatoriamente para todos.
El mandatario también anunció que la zona noreste del país será reforzada con presencia militar para frenar la acción de los grupos delincuenciales, por lo que se establecerán en esta región cuatro batallones adicionales.
El presidente Calderón pidió guardar un minuto de silencio en honor de todos lo miembros del Ejército que han muerto en el cumplimiento de su deber.
Posteriormente también atestiguó una demostración de la forma en que operan los nuevos vehículos militares.
mcm/vsg
Insta Calderón a los estados a depurar policías

¿Que? El presidente Felipe Calderón celebra el día del ejército

¿Quien? El presidente Felipe Calderón

¿Cuando? 18 de febrero del 2011

¿Como? con un llamado urgente a los gobiernos de los estados a acelerar la depuración de las policías estatales y a aplicar el nuevo modelo policial con objeto de combatir al crimen organizado.

¿Donde? En Reynosa, Tamaulipas.

¿Por que? Para hacerle frente a la alta incidencia del crimen organizado.

PRACTICA NUMERO 1 DE LA SEGUNDA UNIDAD : TIPOLOGIA DE LOS MENSAJES EN LOS DIFERENTES MEDIOS

2. TIPOLOGÍA DE LOS MENSAJES DE LOS DIFERENTES MEDIOS.

TEMA DECIMA TERCERA ACTIVIDADES DEL TEMA 2.1.1: MENSAJES INFORMATIVOS. LA NOTICIA
Primera práctica de la Segunda Unidad
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD: Los participantes:
• Describe brevemente los tipos de discursos y para qué se usan en el sistema de Análisis.
Discurso científico. Discurso Ideológico. Discurso filosófico. Discurso político Discurso técnico
• Identificarán las características de los mensajes informativos.
• Serán capaces de calibrar las noticias en periódicos, noticieros radiofónicos y televisivos.

INDICACIÓN: Después de hacer la lectura correspondiente y de tener el periódico de la provincia adquirido en la Torre de Papel y con el otro de su preferencia del Distrito Federal, realizarán lo siguiente: 

1.- De las primeras planas seleccionen cinco noticias y de cada una vayan colocando los factores de la serie de factores que deben considerarse en la noticia:

SINTESIS, Martes 1° de Febrero del 2011 PUEBLA.

AÑO: 18 NUMERO: 6716  www.periodicosintesis.com.mx

NOTICIA: SOLICITAN MEJOR TRATO Y SERVICIO. Esta noticia habla del hospital de Ixcaquixtla, en donde los pacientes del nosocomio se quejan que el servicio es deficiente; los empleados acusan maltrato del director y administrador.

¿que? El hospital de Ixcaquixtla es deficiente.

¿quien? Lo dicen pacientes y trabajadores

¿cuando? El 11 de febrero del 2011 que se publica la noticia.

¿donde?En Puebla, en el hospital de Ixcaquixtla.

¿por que? Por servicio deficiente y maltrato por parte del director y administrador del hospital.

NOTICIA: LISTO PARA LA TOMA DE PROTESTA: RMV. El martes 11 de febrero de 2011 toma cargo como gobernador constitucional del estado de Puebla, Rafael Moreno Valle Rosas, ceremonia en la que presenta a su gabinete.

¿que?  Toma cargo de gobernador del estado de Puebla.

¿quien? Rafael Moreno Valle Rosas.

¿cuando? El martes 11 de Febrero del 2011.

¿donde? En el centro expositor.

¿por que? Es un anuncio en donde se definirá a los encargados de despacho.

NOTICIA: ANUNCIA SLIM INVERSIONES PARA MÉXICO. El magnate Carlos Slim dijo que planea invertir unos 44 mil millones de pesos este año en el país de los que una buena parte irá al estratégico sector de telecomunicaciones. 

¿que? Hará una inversion de 44 mil millones de pesos

¿quien? Carlos Slim

¿cuando? En el 2011

¿donde? En el sector de telecomunicaciones.

¿por que? Para beneficiar a 42 mil 200 proveedores, de los cuales la mayoría. son nacionales.

NOTICIA: EJERCITO PROTEGE A CIVILES. La Unión Europea urgió a las autoridades egipcias abrir camino para una reforma democrática, luego que los habitantes burlaran el toque de queda para seguir las protestas.

¿que? Urgio a las autoridades egipcias abrir camino para una reforma democrática.

¿quien? La Unión Europea.

¿cuando? El martes 11 de Febrero.

¿donde? En Egipto. 

¿Por que? Por que los habitantes burlaron el toque de queda para seguir con las manifestaciones.

NOTICIA:  INAUGURAN HOSPITAL SIN PERSONAL MÉDICO. Se inauguró el hospital de Zacapala, sin ningún médico profesionista, por lo que permanecerá cerrado.

¿Qué? Inaugra hospital sin personal medico

¿Quién? Mario Marín Torres.

¿Cuándo? El lunes 31 de Febrero del 2011

¿Dónde? En Puebla, en el municipio de Zacapala.

¿Por qué? No se explica.

2.- Identificar los siguientes conceptos:

Actualidad: Las noticias deben ser recientes.

Antigüedad: Hay noticias que siguen cierto tiempo para poder entenderla hay que irnos al pasado par saber los inicios de la notica ya desarrollada

 Conflicto: De lo que se trata la noticia. Es el problema a tratar en la lectura.

Consecuencias: El como se desarrolla la notica, o como podría terminar esta

Curiosidad: es el como atraer a las personas por medio de hechos pocos comunes.

Cercanía: Es el lugar en donde se lleva acabo los hechos

Emoción: Es la manera de el como la notica es llevaba y explicada, el como reacciona el lector.

Novedad: La noticia debe ser nueva, no algo repetitivo anteriormente

 Proximidad: Es el lugar (distancia) en donde pasan los hechos entre mas cerca suceden los hechos mas importancia o atención les prestamos

Prominencia: Tiene que ver con las personas importantes de los medios, adquieren mas valor las noticias si los hechos les suceden a personas importantes

Suspenso: normalmente en el periódico sucede esto, dado que por su espacio no es posible mostrar muchos detalles de alguna noticia dejándonos con dudas

Interés Personal: Dependiendo del contexto de cada quien le prestamos mas atención a ciertos hechos.

3. Después, traten de examinar las notas y sintetizarlas mediante dos o más palabras. Confróntenlas y vean si cubren todo los factores claramente o son contradictorias.
4. También seleccionaran, cada uno de los participantes, los siguientes géneros con la explicación y el recorte correspondiente de: una entrevista, un editorial, un artículo de opinión, una columna política y un reportaje.

ENTREVISTA: Es un genero periodístico donde el entrevistador conoce ampliamente el tema y a los personajes a ser cuestionados. En este caso las preguntas que se presentan demuestran la inteligencia del periodista. La entrevista muestra la visión del entrevistado.

EDITORIAL: Es un espacio reservado a la dirección o a los editores de un periódico. Representa la opinión o postura y tendencia al mismo tiempo de la empresa. El editorial analiza y selecciona los temas de mayor relieve o mas notables del día y del ultimo momento del acontecimiento nacional o mundial.

ARTICULO DE OPINION: Son elaborados, en muchas ocasiones, por prestigiados personajes de la vida política o social, por intelectuales, críticos del arte, políticos y especialistas en sus materias. El articulo se presenta como si fuera un trabajo breve de investigación, pues llegan a mostrar hipótesis, un desarrollo y ofrecen soluciones y alternativas que el lector llega a hacer propias.

COLUMNA POLITICA: Quienes las elaboran en nuestra sociedad son escritores que mezclan varios géneros periodísticos: nota informativa, crónica, articulo de fondo y articulo de opinión

REPORTAJE: Es de los géneros periodísticos mas completos en el proceso de la información. Se le identifica, en la mayoría de los casos, por la extensa cantidad de materiales explícitos. Aquí se presenta tanto el mensaje informativo como comentarios, fragmentos de entrevista, manejo de argumentos donde se da una tesis, datos y conclusiones.

5.- De los dos diferentes ejemplares de periódicos describe las siguientes características:

CABEZAS O TITULAR: Es una forma de “grito”. Llamado de atención hacia la lectura. (Lo más sobresaliente o de mayor impacto). Normalmente la encontramos con una letra muy grande llega a ser 20 o 15 veces mas grande que la letra con a que se narra la noticia. En algunas ocasiones la encontramos con un tipo de letra diferente y con algún color que atraiga.

SUMARIO O SECUNDARIA: Se apoyan en elementos del cuerpo de la noticia. Da otros elementos de la noticia. Es una mega síntesis de lo que es la notica lo encontramos con una letra mas grande al del texto,  observe que la tonalidad de su letra es gris, no es negra como los del cuerpo de la noticia.

ENTRADA: También se le denomina lead. Que va en el primer párrafo y ofrece lo más sobresaliente de la información. En todas las noticas encontré esta parte en e primer párrafo de cada noticia. Al terminar este continúa otro destacando mas detalles de los hechos.

CUERPO: Párrafos donde se desarrolla la noticia. Orden de los datos en forma decreciente. Conforme se avanza la lectura, los hechos se van haciendo menos importantes o son los complementos de la noticias, la notica es el hecho después de dar la noticia se despliegan varios párrafos indicando hechos minuciosos o que no tienen mucha relevancia.

REMATE: El último párrafo. Con datos secundarios, pero concluyentes. De utilidad estilísticas. Se muestran algunos hechos que dan pie a una continuación de la notica quizás.

ILUSTRACIONES: Son las fotografías, gráficas, dibujos o caricaturas que apoyan la nota. Nos permiten visualizar los hechos que nos cuentan o nos dan una idea mas clara d elo que se esta hablando.