Características y elementos de la comunicación masiva

INDICACIÓN: Del tema: Características y elementos de la comunicación masiva, con sus diferentes textos que consultes del tema: “La comunicación masiva bajo las posturas: empírico-analítica, lingüística-hermenéutica-fenomenológica y sistemática de la acción”, relaciona los conceptos con sus características o definiciones de cada postura. Al conjunto de afirmaciones, y conceptos que te presentamos deberás colocar la letra correspondiente en cada paréntesis algunas se repiten.



CONCEPTOS

A.- Agenda Setting, B.- El análisis de contenido, C.- Barthes, Foucault, Lévi-Strauss y Umberto Eco, D.- Comunicación interpersonal, E.- Concepto comunicación masiva, F.-Estructuralismo, G.- Fenómeno Comunicación masiva, H.- El funcionalismo, I.- Imperialismo, J.- Internet, K.- Lazarsfeld, Berelson y Gaudet, L.- Robert K. Merton, H. Lasswell y Ch. Wright, M.- La lengua, N.- La lingüística, Ñ. Padres de la Communication Research, O. Medios de comunicación de masas, P. Los líderes de opinión, Q. Modelo de Lasswell, R.- Modelo de Román Jakobson, S.- Naturaleza del comunicador, T.- Naturaleza del auditorio, U. Características de la comunicación masiva en la postura empírico-analítica, V. Comunicación colectiva, W. Naturaleza de la comunicación masiva, X.- El poder del lenguaje, Y.- Postura lingüística, hermenéutica, fenomenológica, Z.-Postura sistemática de la acción, a.- Las relaciones públicas y la ingeniería humana, b.- El relato, c.- Las sociedades anónimas o empresas, d.- Semiología, e.- La Sociología comprensiva, f.- Teoría de las relaciones sociales, g.- Teoría del sentido común.


CARACTERÍSTICAS

EXPLICACIONES.

1. (A ) Denis McQuail nos habla de ella cuando se refiere a las ideas que todos tenemos sobre los medios de comunicación de masas en virtud de nuestras vivencias y uso directo de ellos y como parte de la audiencia o público”

2. (B ) En la elaboración o producción de mensajes se requiere un conjunto de profesionales que manejen los distintos instrumentos de alta tecnología y que hacen compleja la forma de organizarse. Son intermediarios o agentes de los medios.
3. (D ) Es una propuesta de mayor relieve en el proceso de investigación de la comunicación masiva. Fue definida por Berelson como una “técnica de indagación para la descripción objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido manifiesto de la comunicación”.
4. ( g) Los mensajes o contenidos que recibimos a través de ese sistema, nos obliga a actuar, a decidir aun en contra de lo que no queremos. Con él estamos entrando a nuevas esferas o formas de utilizar los lenguajes, sean musicales, visuales, sonoros.
5. (Ñ ) Éste no es un individuo o grupo en sí, sino que se presenta como una compleja organización, con gran división del trabajo, puesto que algunos son camarógrafos, otros elaboran guiones, otros están al pendiente de que la señal de las ondas hertzianas llegue al destino programado, en medios electrónicos.
6. (J ) “QUIÉN dice QUÉ en qué MEDIO a QUIÉN con qué EFECTOS”

7. (B ) Cuando utilizamos la explicación de que los medios de comunicación necesitan de la ayuda de ellos para que influyan sobre las personas, nos damos cuenta de sus alcances. Los medios no pueden hacer todo. Éstos no influyen directamente en las personas, son intermediarios, de acuerdo a la teoría de las relaciones sociales.
8. (O ) Las explicaciones que han desarrollado los investigadores en los Estados Unidos en materia de comunicación obedecen, en gran medida, a la influencia que se tuvo desde un principio con los estudios sociológicos y psicológicos, principalmente.
9. (P ) En este caso tenemos que la influencia es directa y la relación recíproca y no están presentes los medios de comunicación. Se da una acción rutinaria de grupos jerárquicamente organizados.
10. (H ) En este primer acercamiento con el significado que tienen la radio, el cinematógrafo, el periódico, los libro, la televisión, las computadoras y los satélites, trastornan a diario nuestro tiempo y espacio. Nos cambian normas culturas y las conductas generacionales.

11. ( Q) Su estudio está estrechamente ligado al desarrollo de la tecnología. Desde la transportación de personas y mensajes, hasta su conservación en los diversos canales. Día con día los cambios y aplicaciones campos nos muestran las diversas interpretaciones que de ellos hacen los estudiosos y por lo tanto nos obligan a modificar nuestras percepciones de realidad.
12. (S ) Gerhard Maletzke es uno de los que más nos acerca a conceptualizarla, al escribir que es la que transmite los mensajes de manera pública, utilizando medios técnicos que la hacen indirecta y unilateral, a un público disperso.
13. ( T) Ellos hablan de que los medios de comunicación cumplen actividades o funciones en la Sociedad: Vigilancia o supervisión del medio ambiente; Editorialización, propagandización o prescripción de los acontecimientos sociales de mayor relevancia; transmisión cultural y entretenimiento. A los efectos los denominan consecuencias o funciones manifiestas o latentes. 

14. (U ) Paul Lazarsfeld se interesó en la audiencia y efectos de los medios de comunicación. Kurt Lewin, psicólogo de las Gestalt, ejerció gran influencia sobre los estudios de grupos y el efecto de las presiones de grupo. Harold Lasswell, político científico, inicia estudio de la propaganda entre los grandes analistas sistemáticos de la comunicación y en el estudio de comunicadores políticos influyentes. Carl Hovland, educado en Yale, se había creado una reputación como psicólogo experimental. Interesado en la comunicación y cambios de actitudes. 

15. ( V) Con acuerdos políticos y comerciales se han venido manteniendo con gran demanda en todos los rincones de la Tierra. Se cuenta que el desarrollo de las transmisiones de información consultada, nos permiten elaborar y diseñada nuestra propia página, o realizar transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito o intervenir en los intercambios de investigaciones científicas.
16. ( E) Por sus cualidades, se le puede considerar como relativamente grande, porque siempre hay quienes están atentos a sus programas o noticias; es heterogéneo pues les interesa diversos eventos y no todos tienen el mismo lugar geográfico, y anónimo.
17. (K ) Puede ser distinguida de otras clases de comunicaciones por el hecho de que es dirigida a un amplio grupo de la población, y no a un sólo individuo o a una parte de la población. Utiliza un medio técnico para transmitir los mensajes que llegan al mismo tiempo a todas los que componen un público.
18. (L ) Se le caracteriza de ser pública, es decir, su contenido está abierto a todos y su distribución es relativamente estructurado e informal. Rápida, pues llega en instantes a diferentes puntos de la atmósfera, y a gran cantidad de personas. Hay una mayor velocidad en la difusión y en la respuesta. Y transitoria pues la información no es permanente a los destinatarios.
19. ( W) Dicen que “los medios de comunicación masiva están dotados de cierto poder para establecer una agenda de asuntos políticos que los candidatos y los votantes tienden a considerar como importantes. El hecho de que los medios influyan inmediatamente o a largo plazo, dependerá de los temas que se traten”.

20. ( f) Son investigadores que desarrollaron la teoría de las relaciones sociales, donde se trató de demostrar que los individuos no responden en aislado a los mensajes de los medios, sino que hay un intermediario, el líder de opinión, que influye en las decisiones de los demás. Se le conoce también como teoría del “flujo de comunicación en dos pasos o etapas”. Produjo un número considerable de trabajos que hablan de la influencia personal o la persuasión.
21. (M ) Es una forma singular que adopta el lenguaje, con ella existe una visión del mundo, de los espacios y del tiempo.
22. (e ) En el siglo XX, Max Weber desarrolla un método singular, por el cual podrían abordarse los fenómenos humanos. Este método no se encamina sólo a describir el hecho, sino que intenta explicar el sentido de la acción de los sujetos y de las instituciones sociales, todo esto es un esfuerzo que involucra desde el estudio de la religión, el lenguaje, la historia, hasta la economía y la política.
23. (I ) Cuando uno habla de él, no sólo está visualizando un panorama económico de la dominación que ha ejercido una nación o un conjunto de países sobredesarrollados, también está uno refiriéndose al desarrollo cultural y al control de medios de comunicación, con el propósito de justificar y perpetuar al sistema capitalista, se le conoce como complejo financiero-político-militar.

24. (b ) Son sistemas productivos que pasaron del mercado de libre competencia al de monopolización capitalista post-industrial. En ellas se concentran grandes propiedades que muestran un mundo capitalista que ha evolucionado en su producción, de la libre competencia al monopolio, pero no sólo en la parte económica, sino también en la cultural e ideológica.

25. (c ) Se encuentran figuras dominantes en la manera como ordenamos el conocimiento o legitimamos determinados relatos científicos, políticos e ideológicos. Se da en un momento de la historia que llega a convertirse en "paradigma". Significa que existen saberes sometidos (Foucault) o conocimientos que quedan atrapados en él y que llegan a ser ajenos.
26. ( Y) Es parte de otra postura teórico-metodológica que nos permite comprender, analizar y concebir la realidad. Tiene especial relevancia en los estudios e investigaciones de la comunicación humana y en la masiva, debido a que tiene sus orígenes en el complejo estudio del conocimiento como es la lingüística o el análisis del lenguaje.
27. ( d) Un remitente envía un mensaje a un destinatario. El mensaje se refiere a algo diferente de sí mismo; el contexto, tercer punto del triángulo tiene sus dos vértices en el remitente y el destinatario. Su autor añade dos nuevos factores: el contacto, es decir el canal físico o conexiones psicológicas entre el remitente y el destinatario; y el código, como un sistema de significados compartidos por medio del cual se estructura el mensaje.
28. ( F) Esta metodología tiene sus orígenes en pensadores griegos clásicos donde se rescatan elementos filosóficos de Platón y Aristóteles, con estudios sobre Lógica, Estética y Retórica. En la Edad Media se agregan disciplinas como: Matemáticas y Gramática. Santo Tomás estudió el análisis del lenguaje y de los signos. En el Renacimiento se retornó al humanismo y se desarrollaron ciencias como la Filología, la Exégesis y la Retórica.
29. ( N) Según Saussure se entiende como la ciencia que estudia todos los signos en el seno de lo social, forma parte de la psicología social.

30. ( O) Están sujetos a las normas del mercado que son la oferta y la demanda. Dichas normas exigen que los productos de consumo y los mensajes sean estandarizados en todo el mundo, para lo cual utilizan símbolos universalmente aceptados que capta la atención de la audiencia y aún disimulan la lucha de clase o los antagonismos que en forma natural se deberían de dar.
31. ( Z) Postura relacionada con la emancipación de los seres humanos. Tiene sus antecedentes en la filosofía de Heráclito y de Platón. En el siglo XIX Carlos Marx se vale de las posturas de Heráclito, que habla sobre la idea de devenir y del cambio y nuevamente el mito del destino, al criticar la modernidad y al sistema capitalista.
32. ( X) Constantemente los medios de comunicación masiva presentan a los individuos temas que los acercan a formas de pensar, saber y sentir.
33. ( a) Compleja organización con amplia división de trabajo.
34. ( C) Son autores que han mostrado preocupación por el conocimiento de las estructuras del poder y la manera en que actúa precisamente como un relato; esta categoría, la del relato, surge de las investigaciones lingüística, hermenéutica y fenomenológica.

PRACTICA NUMERO 2: EXPLICACIONES DE TU RELACION Y CONOCIMIENTO CON LOS MEDIOS DE COMUNICACION MASIVA

SEGUNDA PRÁCTICA: CONCEPTOS Y PERCEPCIONES DE LA COMUNICACIÓN MASIVA.

EXPLICACIONES DE TU RELACIÓN Y CONOCIMIENTO CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA.

INDICACIÓN: Después de la lectura del tema de los Conceptos de la comunicación masiva y de diferentes fuentes y textos de comunicación masiva que tú consultes, responde al conjunto de afirmaciones, interrogantes y conceptos que te presentamos, recuerda que debe contener ligas, videos e imágenes relacionadas con tus respuestas.  Actividad que deberá estar resuelta al término de la segunda semana de iniciado este Taller.

1) Explica ¿por qué tenemos cotidianamente vinculaciones con videos, estaciones de radio, películas, teléfonos y con todos los medios de comunicación masiva o colectiva? 

Por qué en la actualidad, ya no podemos estar lejos de los medios de comunicación, el que no está cerca de ellos lo consideran incivilizado o fuera de la realidad.

2) ¿Por qué las series de televisión o las películas nos envuelven y hacen que perdamos parte de la realidad? 

Pues creo que la televisión siempre debe cumplir los estándares que se les impone y me parece que uno de ellos es el de la censura, en donde deben de tratar de alivianarnos nuestra realidad.

3) ¿Por qué los medios de comunicación masiva difunden mensajes que contienen noticias; orientaciones de compra y venta de artículos, de bienes y servicios; de ideas y necesidades?

Es una competencia que realizan las empresas tratando de darnos el bien deseado y cumplir con nuestras necesidades. También tratan de hacerse fama y para eso necesitan darse a conocer por los bienes que nos proporciona.

4) ¿Por qué la Agenda-Setting es la que estudia la administración de nuestro tiempo? 

Por qué es la que lleva el manejo del tiempo dedicado a los medios de comunicación y saber la mayor preferencia de acuerdo al tiempo que se le brinda a cada uno de ellos.

5) ¿Qué significa el que estemos cotidianamente sometidos a los tiempos de programación, sus eventos de emisión, la producción editorial, las novedades de libros y revistas y los anuncios de las empresas de creatividad (publicidad y propaganda)?

Que han logrado ocupar un espacio importante en la sociedad, para que esta funcione de acuerdo a su ritmo, y que gracias a ellos varias empresas logran sus propósitos de control sobre las personas.

6) Nos sorprenden con sus personajes vivos o animados. Con sus series de televisión, películas, telenovelas, eventos deportivos, entre otros, disponen de nuestras voluntades a su antojo. Ya no sabemos si todo es real o es ficción, actualmente se dice que estamos sometidos a una “realidad virtual. ¿Qué significa esta realidad?

Que la realidad en la que estamos sometidos es falsa y que se puede solucionar, muchas veces nos dan las ideas de que nosotros somos los que estamos mal, y que la realidad inexistente y perfecta es la que se debe de vivir para ser feliz o infeliz en todo caso.

7) Podemos decir que los mensajes o contenidos que recibimos a través de los medios de comunicación, nos obligan a actuar, a decidir aun en contra de lo que no queremos. Estamos entrando, por otra parte, a nuevas esferas o formas de utilizar los lenguajes, sean musicales, visuales, sonoros o audio-escrito-visuales. ¿Por qué?

Porque la televisión trata de siempre brindarnos las soluciones a las situaciones más absurdas, así que si se te antoja un helado la televisión te manda a Holanda o Nestlé y automáticamente es a dónde vas. Es como una guía de lo que tienes que hacer en cada situación.

8) Cada día viajamos más rápido, sin movernos de nuestros monitores a todas partes del mundo, a través de la televisión, de los satélites, de los teléfonos celulares, de las computadoras, ingresamos a los sitios más sofisticados. ¿Qué revolución provocó esta situación?

La revolución tecnológica, creo que esta es la que supuestamente nos brinda todas las facilidades para tareas que a los humanos nos cuesta trabajo, o simplemente pereza realizar.

9) ¿Qué te significa estar controlado por el televisor, metido en dramas, el no percatarte de la presencia de los demás que desean estar junto a ti para compartir sus experiencias? 

Cuando tratas de buscar lo que te muestra la televisión y no tienes, es como buscar la amistad perfecta que te muestran en la televisión, e ignorar a tus amigos que no son como los que se te muestran, pero que tienen interés por estar contigo, o las familias que resuelven sus problemas tan fácilmente, que cuando empieza la novela están al borde del abismo y en una hora que acaba la novela, resolvieron todo y los buenos siempre ganan, cuando tu familia tiene otras necesidades y necesita más de una hora para resolver los problemas.

10) ¿Por qué al leer un periódico, las noticias nos transforman en analistas de los acontecimientos, aunque no sepamos el fondo del problema?

Por qué todos tenemos diferentes perspectivas de los hechos, y por ello siempre buscamos opiniones diferentes a la nuestra, para encontrar una buena razón. 

11) ¿Por qué el consumismo es como un virus que nos ataca cotidianamente a todos los habitantes de la tierra? ¿Qué te significan este hecho?

Creo que aquí tienen que ver mucho los estereotipos que nos muestran en la televisión, si ves a una chica sexy de piel perfecta anunciando un maquillaje, lo compras por qué crees que te vas a ver como ella, o un hombre que anuncia ropa de temporada, la compras por qué crees que se te va a ver igual, creo que siempre quieres verte bien o sentirte bien, y crees que el que lo anuncia es perfecto por ese producto.

12) ¿Cuáles son los modos de intercambio y de circulación de bienes, mensajes y personas en nuestro desarrollo histórico, que han provocado los avances de la comunicación masiva o colectiva? 

Los instrumentos con los que se difunden los mensajes.

13) ¿Dónde se instaló el primer sistema de telecomunicación, es decir el telégrafo?

En Francia

14) ¿Quién patentó el teléfono? 

Graham Bell en 1876, en Estados Unidos.

15) ¿Para qué han servido las agencias internacionales de Noticias y donde tuvieron su mayor desarrollo?

Para que cualquier persona tenga el alcance suyo la posibilidad de informase, en donde se desarrolló con más intensidad fue en América, Francia y Gran Bretaña.

16) ¿Cómo es que cuando se transmite la información consultada, nos permiten elaborar y diseñar en el Internet nuestra propia página, o realizar transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito, o intervenir en los intercambios de investigaciones científicas?

El ser humano siempre tiene la necesidad de comunicarse, así que el internet es como una herramienta abierta para todo el mundo para hacerlo, sin importar sus intereses. Es una vía para cumplir con tus propósitos sociales.

17) ¿Por qué quienes manejan los medios de comunicación nos hacen pensar la manera como debemos estar organizados en los procesos de producción, de políticas económicas y de globalización? 

Pues en mi opinión es por las famosas modas, por necesidades particulares de algunos cuantos, y por su bienestar. Hay muchas veces que nunca pensamos en lo que nosotros queremos y simplemente optamos por las opciones más prontas que se nos muestran.

18) ¿A qué se deben que las conductas o formas de comportamiento de nuestros ancestros eran duraderas, hoy esas normas resultan de una temporalidad reducida y su actuar nos provocan risa o incredulidad, pero que en otros momentos fueron “normales”? 

Por qué antes no había quien los manipulara a todas horas, y cada quien tenía que cubrir sus necesidades con lo que tenían a su alcanza, además de que cada quien buscaba su bienestar, y no se fijaba en lo que tenían los otros y de lo que ellos carecían, yo creo que no había como ambición de sobresalir.

19) ¿Por qué en la comunicación masiva la respuesta no la podemos obtener de inmediato?

Porque no es directa.

20) ¿Quiénes son los intermediarios o agentes que manejan los medios de comunicación masiva? 

Pues es la noticia misma, y las personas que la proporcionan, así como el medio o material con el que se difunden.

21) ¿Por qué llegamos a entender por respuesta en la comunicación colectiva, algo distinto de lo que se explica en la comunicación interpersonal?

Una comunicación colectica puede ser distinguida de otras clases de comunicaciones por el hecho de que es dirigida a un amplio grupo de población de todos los estratos, más bien que solo a uno o más individuos o a una parte especial de la población.

22) ¿Cómo se llegan a identificar las respuestas, efectos e influencias que le son de mucha utilidad a las empresas productoras?

Por su publicidad, si tienen mucha publicidad, sabrán que su respuesta será más positiva con ventas más latas y demás a que no se den a conocer y nadie consuma de ellas.

23) ¿Cómo el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo social y cultural ha obligado a modificar los modos de vida y de comprender la realidad? 

Pues creo que es como un sustituto de las relaciones personales directas y un bloqueo a la memoria sobre la cultura, ósea simplemente en la actualidad, la cultura son los grupos de Facebook, los horóscopos de yaho0o, y demás.

24) ¿En la intermediación de los mensajes cómo podemos analizar la influencia personal a través de alguna teoría para comprender el proceso de persuasión? 

Observando las decisiones que tomamos día a día, y analizar si son para nuestro beneficio.

25) ¿Por qué utilizamos la explicación de que los medios de comunicación necesitan de la ayuda de los líderes de opinión?

Pues para tener un guía, uno que sea creíble y la información que diga sea verídica, y como son parte de la sociedad y digamos que estos tienen seguidores los medios de comunicación los usan para atraer a más gente.

26.- ¿Por qué los libros de bolsillo, los discos compactos, casetes, los nintendos, teléfonos celulares y otros instrumentos de trabajo como las computadoras personales, son también medios de comunicación masiva que nos acercan a todo lugar geográfico, a todo tipo de información, hoy se dice que hasta nos permiten navegar?

Por qué es una manera de publicidad, de mensajes en los que siempre buscas un propósito o un interés, en la actualidad ya casi nadie se siente solo, porque sabe que tiene un amigo en Facebook o simplemente quiere cubrir una necesidad y fácilmente la solución se la proporciona alguno de esos medios móviles.

Concepto de comunicación masiva. Comparación entre la comunicación interpersonal y la colectiva

PREGUNTAS

1.- ¿De todos los medios de comunicación cuál es el que utilizas más? 

El radio.

2.- ¿Qué sentimientos experimentas cuando no hay energía eléctrica en tu hogar?

Siento desesperación y me he llegado a enojar, por que siento que no puedo hacer nada.

3.- Señala dos temas que te hayan interesado más y que fueron difundidos por los medios de comunicación masiva:

El deslave de un cerro en Brasil y la desaparición de una joven universitaria.

4.- ¿Qué te provocan las películas o serie de televisión que tengan muchas escenas de violencia?

Por lo general no me gusta la violencia, aunque creo que ya es algo común en nuestro país, así que no hay de otra.

5.- Escribe tres diferencias que encuentras entre tu comunicación familiar y la que realizas a través de los medios de comunicación masiva. 

Creo que la comunicación familiar es mas directa y con los medios lo contrario, porque con tu familia puedes interactuar de una manera mas pronta que con los medios de comunicación. 

6.- ¿Cómo consideras a los medios de comunicación masiva, nos favorecen o nos dañan?

Creo que las dos, por que cada medio tiene sus pros y contras al respecto, puede tener programaciones de utilidad en caso de televisión o radio, y en periódicos buenas notas, pero en caso contrario la televisión tiene programas absurdos, al igual que la radio, y hay algunos periódicos que son amarillistas. Pero si no nos informamos por medio de ellos no hay mas. Y creo que un buen manejo de ellos puede ser bueno.

7.- ¿Qué valores humanos obtenemos de los medios de comunicación como receptores?

Pues sinceramente creo que ninguno en especial, podría ser la solidaridad.

8.- ¿Consideras que con los medios de comunicación masiva logramos la interacción o el individualismo y por qué? 

Las dos, por que hay opiniones que se transmiten de una manera individual, como si fuera la verdad absoluta, pero al mismo tiempo se logra una interacción al abrir campos de discusión de la gente, e incluso proporcionar acceso a la información que se les esta brindando.

9.- ¿Cómo percibes que los medios de comunicación masiva trastornan a diario nuestro tiempo y espacio? 

Pues es la realidad, por que son los que llenan nuestro tiempo de ocio, en lugar de hacer algo mas productivo para nosotros.

10. ¿Cuáles son los temas de conversación que más utilizas con tus amigos(as)? 

Principalmente de como vamos en la escuela, de fiestas, de sus novios, de la ropa que se compraron, etc.

11. ¿Cuáles son los temas de conversación que más utilizas con tus padres y hermanos(as)?

De la escuela, de los planes a futuro, de deudas, de los gastos que se harán y de planes a corto y largo plazo.

12.- Describe dos anuncios comerciales, de los medios de comunicación masiva, que hayan provocado en ti sentimientos encontrados o contradictorios.

Jajaja pues los del gobierno del DF, que se dan el lujo de decir que han logrado lo que prometieron. Y de los bancos que te prometen que van a cuidar tu dinero y simplemente a la hora de la hora ya no tienes nada por intereses y demás. 

13.- ¿Qué sientes cuando, al tener muchos canales de televisión, radio o periódicos impreso, no te decides por seleccionar uno nada más?

Que en verdad no tengo un interés y que solo estoy perdiendo el tiempo.

 

14.- ¿Cómo consideras tu manera de utilizar el control de los aparatos electrónicos, radio y televisión, para seleccionar música o un programa? 

La verdad, el radio es por la música que me gusta y el de la televisión es por mis series preferidas.

15.- El concepto del amor que nos provocan los ídolos en el cine o en las telenovelas, ¿son igual que los reales, por qué si o por que no? 

Por supuesto que no, ellos nos pintan todo perfecto, cuando en realidad el amor es un sentimiento como todos los demás, que no todo el tiempo se sienten, y que también así como es bueno y bonito, también es malo y horripilante.

16. ¿Qué es lo que nos hace falta para estar en contacto por más tiempo con nuestros iguales? 

Tener una interacción mas directa y personal compartiendo lo que nos interesa y compartiendo opiniones.

17.- ¿Qué te provoca los anuncios publicitarios con dibujos animados de osos, focas o soles virtuales o de artistas conocidos que recomiendan un producto?

Para mi es como una forma de llamar la atención y para despertar sentimientos y contradicciones en los receptores del anuncio.

 

18.- Escribe los nombres de dos programas de televisión donde en sus contenidos aparecen mensajes de doble sentido o albures o de mujeres atractivas con las mínimas prendas de vestir y ¿qué sentimientos te provocan? 

En un programa que se llama Venga la Alegría aparecen las conductoras con muy poca ropa, me parece que es simplemente para llamar la atención, por que conocen al tipo de gente que esta dirigido el programa. Otro es el programa de Sabadazo que contiene albures, doble sentido y mujeres con poca ropa, me da risa el programa, sirve para entretener, pero no para nada mas.

19.- En comparación con los conocimientos de los medios de comunicación, ¿cómo valoras tu formación escolar?

Pues mas superior, por que nos formamos como seres críticos y con mas conciencia de lo que pasa.

 

20.- ¿Cómo influyen en ti los mensajes de los medios de comunicación masiva para que te superes intelectual y económicamente? 

La verdad en lo personal a mi en ninguna forma.